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Estas teorías del desarrollo, se basan en una serie de estudios e investigaciones científicas, en las que se aprueban o refutan diferentes teorías. La teoría de Piaget de la psicología del desarrollo o por etapas, se muestra un modelo relativamente nuevo en el que los procesos son de tipo cognitivo. Las teorías y los estudios en el comportamiento humano, han hechos visibles los rasgos psicológicos que se estaban buscando. La teoría de que el individuo eleva los niveles de felicidad en función de la relación que establezca con los demás, es un estudio científico que arrojó en su momento grandes fuentes de datos.

Los rasgos psicológicos que más abundan en un individuo difieren en función de la etapa de la vida en la que se encuentre. La conducta  que este y otros puedan tener antes diferentes situaciones también puede generar comportamientos psicológicos diverso. Por lo que, siempre según Piaget, se debe tener en cuenta la singularidad en el carácter de cada tipo de persona.

Las teorías que se centran en la formulación de Piaget, también vienen reforzadas por un estudio y experimentos psicológicos en los que se ha analizado al individuo ante diferentes procesos de tipo cognitivo en diferentes etapas de su vida. De esta forma, se puede observar los comportamientos psicológicos del individuo ante diferentes circunstancias, generando modelos y tipificaciones  

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Opiniones de PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Opinión de CRISTINA
Sobre Psicologia del Adolescente (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MURCIA
Que he aprendido:

He aprendido el desarrollo evolutivo del niño y conceptos básicos de esta disciplina que han mejorado mis conocimientos. En general, he aprendido conocimientos muy útiles que me servirán de gran ayuda en mi futuro profesional.

Lo que mas me ha gustado:

Lo bien estructurado que estaba el temario y la posibilidad de poder organizarme mi propio tiempo de estudio.

He echado en falta:

Sinceramente, lo he visto muy completo.

Comentarios:

Ha sido un buen curso, el cual me ha enseñado conocimientos muy significarivos que podrían servirme en un futuro. Espero poder seguir formándome con cursos como este.

Opinión de MARIA JESUS V. M.
Sobre Desarrollo Psicologico Infantil (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
GRANADA
>Me ha gustado el desarrollo infantil y la psicología

Opinión de MARIA ISABEL
Sobre Master Europeo en Psicologia Infantil
SEVILLA
Que he aprendido:

he profundizado mas en el ambito de la psicologia infanti, que en la carrera no se ve mucho de esto y creo que es muy importante para cualquier maestro tener un minimo de conocimientos sobre la psicologia del alumno.

Lo que mas me ha gustado:

me gusta mucho el tema de psicopatologias.

He echado en falta:

nada, me parece muy completo

Opinión de MARIA LUISA B. M.
Sobre Especialista en Psicologia Infantil + Titulacion Universitaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracion Publica + 4 Creditos ECTS)
BADAJOZ
Que he aprendido:

Aprendí acerca de obtener los conocimientos necesarios para elaborar una dieta equilibrada y concreta para cada una de las etapas de la infancia..

Lo que mas me ha gustado:

Otro temario magnífico , es este tercer tema que he buscado.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Nos enseña muchísimo este tema.

Opinión de VICTOR MANUEL L. V.
Sobre Master en Psicologia Clinica Infantil + Titulacion Universitaria
STA CRUZ DE TENERIFE
+ Psicología Infantil (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS).

Lo que mas me ha gustado:

Los argumentos