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MF1876_3 Organización de Acciones Socioeducativas Dirigidas a Jóvenes en el Marco de la Educación No Formal

Certificados a los que pertenece el módulo:


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Información juvenil

Organizar y gestionar servicios de información para jóvenes que respondan a los intereses y necesidades de este sector de la población desarrollando acciones de información, orientación, dinamización de la información, promoviendo actividades socioeducativas en el marco de la educación no formal orientadas a hacer efectiva la igualdad de oportunidades y el desarrollo integral de los jóvenes como ciudadanos en el contexto de una sociedad democrática.



Entorno Profesional

Ámbito Profesional:

Ocupaciones y puestos relevantes:
2. I. T. 0.

Requisitos necesarios para el ejercicio:


Observaciones Generales

Referencia Legislativa:
Real Decreto 1537/2011, de 31 de octubre, por el que se establecen dos certificados de profesionalidad de la familia profesional Servicios socioculturales y a la Comunidad que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad. (BOE 10-12-2011)

Observaciones generales acerca de los espacios formativos:
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior. En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad. cve: BOE-A-2011-19358 http://

Observaciones:



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Contenidos del Módulo MF1876_3 Organización de Acciones Socioeducativas Dirigidas a Jóvenes en el Marco de la Educación No Formal

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Nivel: 3 Tipo: formativo

Contenidos:

- Unidad Didáctica:
    Contextualización de la información juvenil en el ámbito de la educación no formal


>Contenidos:
  1. Adecuación de necesidades y demandas de la población joven
  2. Identificación de ámbitos de educación y aprendizaje: formal, no formal e informal.
  3. Métodos de reconocimiento de la educación no formal y su relación con otros ámbitos de la educación y el aprendizaje.
  4. Caracterizacion y metodologia de la educacion no formal: - Metodos activos en el marco de la educacion en valores y desarrollo de actitudes sociales, medioambientales y de habitos saludables. - Concepto de alfabetizacion informacional (ALFIN) - Estrategias de participacion juvenil - Clasificacion de actividades de educacion no formal. - Tecnicas grupales y dinamicas de motivacion al aprendizaje y a la adquisicion de conocimientos y actitudes - Identificacion de acciones preventivas para conductas de riesgo. - Aplicacion de la formacion a la emancipacion
  5. Caracterización de las políticas de juventud en el Estado Español.
  6. Legislación de la Comunidad Autónoma en materia de información juvenil.
  7. Coordinación y cooperación con otros programas de educación no formal.

- Unidad Didáctica:
    Diseño de acciones formativas en el ámbito de la información juvenil:


>Contenidos:
  1. Análisis de necesidades informativas entre los jóvenes y su traslación al ámbito formativo.
  2. Diseño de contenidos de referencia: - Conceptos de cooperación y coordinación en el ámbito de las tecnologías de la información y el conocimiento. - Caracterización del trabajo en red. - Definición de funciones del informador juvenil y otros perfiles vinculados a la información juvenil. - Clasificación y funcionamiento de redes de información juvenil de ámbito autonómico, estatal y europeo. - Clasificación de funciones de los Centros Coordinadores de Información Juvenil y de otros servicios de información juvenil. - Desarrollo de procesos de creación, mantenimiento y uso de las redes de información juvenil. - Elaboración de criterios de difusión de las propuestas formativas seleccionados entre las tecnologías de la información y el conocimiento.

- Unidad Didáctica:
    Aplicación de métodos para la organización de acciones formativas en el ámbito de la información juvenil:


>Contenidos:
  1. Estrategias de calidad en el proceso formativo.
  2. Desarrollo de objetivos formativos.
  3. Caracterización del perfil del formador en el ámbito de la información juvenil.
  4. Dinámica de trabajo en un equipo de formadores.
  5. Diseño de programaciones de acciones formativas.
  6. Organización de infraestructuras.
  7. Identificación de materiales de formación.
  8. Recursos para la toma de decisiones.

- Unidad Didáctica:
    Evaluación de acciones formativas:


>Contenidos:
  1. Métodos de evaluación y de recogida de información en el ámbito de la educación no formal y su idoneidad con los distintos tipos de actividades formativas desarrolladas.
  2. Identificación de indicadores de evaluación.
  3. Protocolos y cuestionarios de evaluación individuales.
  4. Técnicas de evaluación en grupo.
  5. Interpretación, análisis y síntesis de resultados y conclusiones de la evaluación.
  6. Elaboración de informes y memorias de resultados.
  7. Seguimiento, traslado y aplicación de resultados para futuras acciones formativas.

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