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master de español para extranjeros

MASTER DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS: Master Executive en Espanol para Extranjeros
(Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)

master de español para extranjeros
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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Acompañamiento Personalizado
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Master de Español para Extranjeros. Realiza este Master Executive en Español para Extranjeros. Hazte experto en Español para Extranjeros, gracias a este Master Online con Doble Titulacion.

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Información y contenidos de: Master executive espanol extranjeros c1

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Master Euroinnovamaster de español para extranjerosCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

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PARTE 1. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS A1-A2

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
  1. Morfología y uso de sustantivos.
  2. - Género. Reglas de diferenciación por la terminación. El género sustantivo referido a personas.

    - Número. Singular y Plural. Formación de plurales.

    - Concordancia de los sustantivos.

  3. Morfología y uso de los adjetivos.
  4. - Gentilicios como adjetivos.

    - Género y número de los adjetivos.

    - Comparativos de superioridad e inferioridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ARTÍCULOS Y PRONOMBRES
  1. Morfología y uso de los artículos.
  2. - Presencia y ausencia. Reglas Generales.

    - Casos especiales del empleo de artículos.

  3. Morfología y uso de los pronombres
  4. - Presencia y ausencia en función del sujeto y del objeto directo

    - Pronombres e imperativos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS
  1. Morfología y uso de los demostrativos
  2. - Clasificación de los demostrativos

    - Aplicación para identificar, señalar y discriminar

  3. Morfología y uso de los posesivos
  4. - Clasificación de los posesivos

    - Aplicaciones en la identificación y relaciones de propiedad

    - Alternancia del artículo y el posesivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUMERALES E INDEFINIDOS
  1. Morfología y uso de los numerales
  2. - Clasificación de los numerales: cardinales y ordinales

    - Formación de los numerales

  3. Morfología y uso de los indefinidos
  4. - Clasificación de los indefinidos

    - Formas apocopadas. Algo/nada

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADVERBIOS, PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES
  1. Morfología y uso de los adverbios: cantidad, afirmación, negación, modo, tiempo y lugar.
  2. Morfología y uso de las preposiciones (a/de/para/en/con...).
  3. Morfología y uso de conjunciones.
  4. Morfología y uso de interjecciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIEMPOS VERBALES Y CONJUGACIÓN VERBAL
  1. Verbos más frecuentes: regulares, irregulares, reflexivos.
  2. Perífrasis verbales de infinitivo: tener que, ir a, querer, poder, necesitar...
  3. Indicativo: tiempos simples y tiempos compuestos
  4. Subjuntivo: tiempos simples y tiempos compuestos
  5. Imperativo: uso del presente.
  6. Formas no personales: infinitivo, participio y gerundio.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REFERENCIAS TEMPORALES Y ESPACIALES
  1. Referencias temporales más frecuentes
  2. - Expresión de la hora, días de la semana, meses, estaciones, etc.

    - Indicadores de pasado

    - Indicadores de anterioridad y posterioridad

  3. Referencias espaciales más frecuentes: localización espacial
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRONUNCIACIÓN
  1. Entonación: enunciativo, negativo e interrogativo.
  2. Acento y ritmo.
  3. Principales signos de puntuación.
  4. Reglas de acentuación.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONSTRUCCIONES ORACIONALES
  1. Tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas, comparativas, exclamativas, exhortativas, subordinadas
  2. Uso impersonal de verbos y ?se?
  3. Tiempo condicional
UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTROS ASPECTOS DE INTERÉS
  1. Alfabeto español
  2. Concordancia sujeto-verbo
  3. Abreviaturas más utilizadas

PARTE 2. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS B1

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPOSICIONES
  1. Principales preposiciones utilizadas en español.
  2. Aplicación de las preposiciones: hechos pasados.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUANTIFICADORES
  1. Morfología y uso de los cuantificadores.
  2. Tipos de cuantificadores.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONECTORES DISCURSIVOS
  1. Morfología y uso de los conectores discursivos.
  2. Tipos de conectores discursivos.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. USOS DEL SER y ESTAR
  1. Empleos del verbo ser.
  2. - Aplicación en la descripción de cualidades y defectos.

    - Ser como forma de expresar personalidad.

  3. Empleos del verbo estar.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TIEMPOS VERBALES
  1. Empleo de tiempos pasados.
  2. Perífrasis de probabilidad.
  3. Verbos peculiares: con preposición y expresión de cambio de ánimo.
  4. Expresiones verbales: parecido, habilidades, expresión de deseos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MARCADORES TEMPORALES
  1. Tipos de marcadores temporales más utilizados.
  2. Expresiones frecuentes de duración, de frecuencia o de futuro.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FRASES EXCLAMATIVAS
  1. Concepto de exclamación y frase exclamativa.
  2. Usos y formatos más frecuentes.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONSTRUCCIONES ORACIONALES
  1. Empleo del grado superlativo.
  2. Empleo del grado comparativo.
  3. Ejemplos prácticos.

PARTE 3. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS B2

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONECTORES DISCURSIVOS
  1. Principales conectores discursivos.
  2. Principales conectores argumentativos. Importancia en el contexto.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. USOS DE SER Y ESTAR
  1. Principales usos de los verbos ser y estar.
  2. Empleo de ser/estar con adjetivos o adverbios.
  3. Empleo de ser/estar con frases hechas.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCADORES TEMPORALES
  1. Principales marcadores temporales
  2. Empleo de adverbios para construir expresiones de tiempo.
  3. Usos de ?mientras?.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIEMPOS VERBALES I
  1. Tiempos verbales de indicativo: uso del pasado.
  2. Utilización de verbos + infinitivo.
  3. Perífrasis de gerundio.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TIEMPOS VERBALES II
  1. Tiempos verbales de subjuntivo: uso del presente.
  2. Utilización del imperativo afirmativo y negativo con pronombres enclíticos.
  3. Condicional simple: usos y aplicaciones.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSTRUCCIONES ORACIONALES I
  1. Estilo indirecto: formas y elementos a utilizar.
  2. Construcciones con verbos de opinión.
  3. Construcciones a partir de subjuntivo y relativo.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONSTRUCCIONES ORACIONALES II
  1. Construcciones comparativas más utilizadas.
  2. Construcciones impersonales y generalizadoras.
  3. Construcciones Condicionales.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TEMÁTICAS GENERALES MÁS FRECUENTES
  1. Ventajas e inconvenientes: estar a favor o en contra.
  2. Valoración de un espectáculo.
  3. Costumbres y comportamientos sociales.
  4. Conversaciones informales, anécdotas y sucesos.

PARTE 4. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS C1

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS ASOCIADOS A SUSTANTIVOS
  1. Elementos compositivos que se asocian con sustantivos: prefijos y sufijos de uso frecuente.
  2. Adjetivos con ambos géneros.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRONOMBRES Y ADVERBIOS RELATIVOS
  1. Morfología y usos frecuentes.
  2. Construcciones oracionales con pronombres y adverbios relativos con preposición.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCADORES TEMPORALES
  1. Perspectiva temporal: perífrasis verbales.
  2. Organizadores del relato.
  3. Cómo redactar un texto.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIEMPOS VERBALES
  1. Pretéritos de indicativo.
  2. Uso del presente e imperfecto de subjuntivo.
  3. Aplicaciones del subjuntivo y condicional: expresar opiniones, formular deseos, expresar sentimientos, etc.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE LA LENGUA
  1. Solicitar acciones de los demás.
  2. Estrategias para referirse al pasado: referencias a tiempos y sucesos anteriores.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUAJE NO VERBAL
  1. Importancia del lenguaje no verbal frente al lenguaje verbal.
  2. Lenguaje corporal/kinésico.
  3. Lenguaje proxémico.
  4. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RELACIONES PERSONALES Y PROFESIONALES
  1. Relaciones personales: estructura social, relaciones familiares, relaciones de poder, relaciones entre generaciones?
  2. Relaciones profesionales: trabajos, profesiones, puestos de responsabilidad, etc.
  3. Ejemplos prácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONVENCIONES SOCIALES Y RITUALES
  1. Convenciones sociales: tabúes, frases hechas, creencias y actitudes?
  2. Comportamiento ritual: ceremonias, acontecimientos, celebraciones?
  3. Ejemplos prácticos.

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1)

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* Todas las opiniones sobre el Master Online Master Executive en Espanol para Extranjeros (Nivel Oficial Marco Comun Europeo C1), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de master de español para extranjeros:
El Master Executive en Español para Extranjeros proporciona una formación avanzada de la lengua española que, partiendo de un nivel básico, capacita al alumno para desenvolverse con total fluidez en conversaciones intelectuales, obteniendo el Nivel Oficial del Consejo Europeo C1.
Objetivos de master de español para extranjeros:
-Entender e interpretar prácticamente todas las formas de la lengua española escrita. -Adquirir la capacidad de seguir intervenciones de una extensión larga, así como líneas argumentales complejas. -Escribir con un lenguaje claro y fluido, proporcionando a los textos una estructura lógica, apropiada y eficaz que permita al lector encontrar los aspectos significativos del texto. -Expresarse con fluidez en cualquier tipo de conversación o debate.
- Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
- Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
- Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.
Salidas profesionales de master de español para extranjeros:
Cualquier sector. Refuerza tus expectativas laborales comunicándote de manera fluida en español.
Para qué te prepara el master de español para extranjeros:
Este Curso de Español C1 le prepara para adquirir los conocimientos necesarios para poder obtener el título oficial de consejo europeo: C1. Con la realización de este Curso de Español Nivel Avanzado acredita el dominio de una Lengua Extranjera equivalente al Nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas, de acuerdo con la Recomendación nº R(98) 6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de Octubre de 2000.
A quién va dirigido el master de español para extranjeros:
Este Master Executive en Español para Extranjeros (Nivel Oficial Consejo Europeo C1) está dirigido a profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del español, un idioma hablado por más de 350 millones de personas en el mundo.
Metodología de master de español para extranjeros:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
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