Matricúlate ya en este Curso para ser Profesor de Italiano y consigue tu Doble Titulación expedida por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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6 meses - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
Acompañamiento
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Formador de Formadores para Profesores de Italiano (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Daniel V.

MADRID

Opinión sobre Formador de Formadores para Profesores de Italiano (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

La atención personalizada es una de las cosas que más me ha gustado del curso. Me ha resuelto problemas y ofrecido consejos muy útiles, lo que me ha ayudado con la formación.

María M.

VALLADOLID

Opinión sobre Formador de Formadores para Profesores de Italiano (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Además de su estructura, el temario ofrece una aproximación a la pedagogía con una metodología a distancia muy cómoda. Excelente relación calidad-precio.

Clara T.

MADRID

Opinión sobre Formador de Formadores para Profesores de Italiano (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Por su estructura y temario es un punto de partida perfecto para comenzar a estudiar metodología pedagógica en idiomas.
* Todas las opiniones sobre Formador de Formadores para Profesores de Italiano (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de profesor de italiano

CURSO DE PROFESOR DE ITALIANO. Realiza ya este Curso para poder especializarte en todo sobre ser Formador de Formadores para Profesores de Italiano y convertirte en un profesional. Matricúlate ya en Euroinnova para poder conseguir tus metas profesionales. ¡No dudes en preguntarnos!

Resumen salidas profesionales
de Curso de profesor de italiano
Este curso de Formador de Formadores para Profesores de Italiano le ofrece una formación especializada en la materia. La sociedad actual exige una formación profesional acorde con los procesos de cambio que se están produciendo en el ámbito social, económico, laboral y tecnológico. Por ello, es necesario que el personal técnico docente adquiera una sólida formación para poder dar respuesta a estas nuevas exigencias, tanto en el terreno de los contenidos curriculares como en las nuevas formas didácticas. Este curso está orientado a la formación del personal docente, en concreto para profesores de italiano, para el desarrollo de distintas Acciones Formativas como Planes Oficiales de Formación Continua, Formación Oficial no Reglada o Formación Profesional Ocupacional.
Objetivos
de Curso de profesor de italiano
Los principales objetivos de este Curso de Profesor de Italiano son: - Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todo aquello que requiere conocer para desempeñar funciones de docente en un centro de formación o academia privada. - Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión y la implantación de un Plan de Formación, ya sea en el ámbito empresarial como en el de la formación No Reglada.
Salidas profesionales
de Curso de profesor de italiano
Este Curso de Profesor de Italiano esta destinado para que el alumno que lo complete pueda ofrecer clases de italiano en academias o por cuenta propia, además de formar a docentes.
Para qué te prepara
el Curso de profesor de italiano
Con la realiazación del curso Formador de Formadores para Profesores de Italiano podrá obtener la Titulación de Formador de Formadores para Profesores de Italiano que le capacita pedagógicamente para ser profesor/a de Cursos impartidos por Centros de Formación y Academias, Sindicatos, Confederaciones de Empresas, Escuelas de Negocios, etc. (Cursos de Formación Profesional para el Empleo FPE, Formación Continua de Oferta, Contratos Programa, Formación Continua de Demanda, Formación Bonificada, Plan Avanza, etc.).
A quién va dirigido
el Curso de profesor de italiano
Este curso de Formador de Formadores para Profesores de Italiano está dirigido a Profesionales de la docencia en activo o no, que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas de formación ocupacional y formación continua, especialidad italiano.
Metodología
de Curso de profesor de italiano
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de profesor de italiano

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  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia
  1. Introducción
  2. Funciones del formador
  1. Comprensione scritta
  2. Comprensione orale
  3. Grammatica
  4. Lessico
  5. Per saperne di più
  6. Cultura e civiltà: i giornali italiani
  7. Produzione scritta
  8. Produzione orale
  1. Comprensione scritta
  2. Comprensione orale
  3. Grammatica
  4. Lessico
  5. Per saperne di più
  6. Cultura e civiltà : lo stile di vita italiano
  7. Produzione scritta
  8. Produzione orale
  1. Comprensione scritta
  2. Comprensione orale
  3. Grammatica
  4. Lessico
  5. Per saperne di più
  6. Cultura e civiltà: Guglielmo Marconi
  7. Produzione scritta
  8. Produzione orale
  1. Comprensione scritta
  2. Comprensione orale
  3. Grammatica
  4. Lessico
  5. Per saperne di più
  6. Cultura e civiltà: popolo di galantuomini
  7. Produzione scritta
  8. Produzione orale
  1. Comprensione scritta
  2. Comprensione orale
  3. Grammatica
  4. Lessico
  5. Per saperne di più
  6. Cultura e civiltà: Evangelista Torricelli
  7. Produzione scritta
  8. Produzione orale
  1. Comprensione scritta
  2. Comprensione orale
  3. Grammatica
  4. Lessico
  5. Per saperne di più
  6. Cultura e civiltà: Ferragosto
  7. Produzione scritta
  8. Produzione orale

Titulación de Curso de profesor de italiano

Doble Titulación:

Titulación de Formador de Formadores para Profesores de Italiano con 380 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales.
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Ana Belén Salinas Lozano
Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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Macarena Rodríguez Martínez
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

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Curso de Profesor de Italiano

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¿Qué habilidades vas a desarrollar con este Curso Online de Profesor de Italiano?

Un formador tiene que tener una serie de habilidades para poder ser un experto en su materia, esas habilidades son las siguientes:

  • El formador tiene que ser un experto en su materia, de forma que tendrá que tener los conocimientos necesarios para poder impartir la clase de la mejor manera a sus alumnos. Esta habilidad se considera esencial.
  • La pasión por su trabajo es importante para poder efectuar las clases de la mejor manera, y es que lo que diferencia un profesor experto de uno que no es experto es la pasión que tiene el primero por enseñar.
  • La organización es algo vital para poder ser un formador experto, ya que al ser un formador bien organizado, las clases que se impartirán se guiará a partir de la estructuración de las ideas y tener todo en orden. Para ello, se opta por crear una guía docente que sea como supervisión del trabajo que se esté realizando.
  • El autoaprendizaje es muy importante por el hecho de que el formador tiene que ser capaz de valerse por sí mismo y que cada día sepa algo nuevo e ir actualizando las clases que esté dando con nueva y fresca sabiduría.
  • La comunicación es una de las cosas más importante en un formador, ya que al tener un contacto directo con el alumno, hay que saber cómo comunicar la información al alumno de la mejor manera, para que este pueda nutrirse de conocimiento. Hay que destacar también que la comunicación no verbal también es muy importante para poder transmitir seguridad.
  • Las habilidades interpersonales son importantes por el mero hecho de que al alumno hay que motivarle para que pueda seguir el ritmo de aprendizaje.
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¿Cómo acelerar el proceso de aprendizaje del Italiano?

Estas son algunos trucos que se pueden llevar a cabo para aprender italiano más rápido:

  • Aprender el vocabulario más útil y necesario, sin adentrarnos tanto en el vocabulario complejo.
  • Leer en italiano es una de las mejores cosas para agilizar el proceso de aprendizaje de italiano. Esta lectura no solo puede ser de libros de novela, sino también revistas, periódicos, blogs, redes sociales, etc.
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