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Titulación
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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600 horas - 24 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
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Nuestros alumnos opinan sobre: Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido + 24 créditos ECTS

4,6
Valoración del curso
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Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Deyanira Rodriguez

SANTO DOMINGO DISTRITO NACIONAL

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido + 24 créditos ECTS

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Marcos

JAEN

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido + 24 créditos ECTS

Me ha gustado mucho realizar este curso, he aprendido muchas cosas interesantes y muy útiles.

Irene

GRANADA

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido + 24 créditos ECTS

Es uno de los cursos que más me han gustado. Los profesores explican todo de manera que se entiende perfectamente y el tutor que me asignaron me ayudó en todo lo necesario.

Alejandro

JEREZ

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Todos son muy profesionales y cuando llamaba por cualquier duda me han atendido de manera muy agradable. Recomiendo mucho el curso.

Paloma

CÁCERES

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido + 24 créditos ECTS

Ya he hecho varios cursos de Euroinnova y salgo muy contenta de todos ellos. Me gusta mucho la manera que tienen de enseñar y los precios son muy asequibles. Lo recomiendo mucho.

Pepe

VIGO

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido + 24 créditos ECTS

Me ha parecido un curso muy completo y en el que se aprende mucho. La manera en que los profesores imparten las materias me gusta mucho, ya que lo hacen de manera que todo el contenido se entienda de manera clara.
* Todas las opiniones sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido + 24 créditos ECTS, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido

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Resumen salidas profesionales
de Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido
En este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido, explorarás los fundamentos pedagógicos y didácticos necesarios para impartir enseñanza en el campo de la imagen y el sonido. Aprenderás a diseñar y planificar programas formativos de formación profesional o formación para el empleo, realizar una organización escolar, utilizar las TIC en el aula, dominaras los conceptos de la fotografía y la iluminación, y además de aprender a los procedimientos del sonido en directo. Obtendrás las habilidades necesarias para convertirte en un docente especializado y preparado para enfrentar los retos de la educación en este ámbito.
Objetivos
de Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido
- Comprender la estructura y niveles de cualificación en el sistema nacional de las cualificaciones. - Elaborar programaciones didácticas en formación para el empleo. - Diseñar y elaborar material didáctico impreso. - Planificar la formación considerando las necesidades del alumnado. - Evaluar el plan de formación y los efectos del aprendizaje. - Analizar el perfil profesional y los itinerarios formativos y profesionales. - Integrar las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas.
Salidas profesionales
de Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido
Al completar este Experto Universitario Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido, estarás preparado para trabajar como docente en centros de formación profesional, formación para el empleo, centros de educación para adultos y empresas dedicadas a la formación en imagen y sonido.
Para qué te prepara
el Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido te prepara para adquirir las habilidades necesarias para planificar y desarrollar programas formativos, elaborar material didáctico, integrar las TIC en las aulas, gestionar la organización escolar y aplicar técnicas de iluminación en la toma fotográfica y sonido en directo.
A quién va dirigido
el Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales.
Metodología
de Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido

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  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  5. Programas de atención a la diversidad
  1. El currículo
  2. Diseño Curricular Base (DCB)
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  4. Programación de Aula (PA)
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
  2. Elementos de la Unidad Didáctica
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
  2. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
  4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
  5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern
  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  3. Adaptaciones curriculares
  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la Escuela Inclusiva
  1. ACNEE: Características y tipos
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
  4. Nuevas Tecnologías para ACNEE
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Discapcidad Auditiva
  5. Alumnado con Discapacidad Visual
  6. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  1. Cámara fotográfica
  2. Formatos de cámara
  3. Tipos de cámaras
  4. Características de una cámara fotográfica
  5. Componentes
  6. Actividad Práctica
  1. Formación de la imagen fotográfica
  2. Distancia focal y profundidad de campo
  3. Objetivos para fotografía
  4. Aberraciones, luminosidad, cobertura
  5. Accesorios ópticos
  6. Actividad Práctica
  1. Naturaleza de la luz
  2. Estilos de iluminación fotográfica
  3. Dirección de la luz
  4. Esquema de iluminación
  5. Técnicas de iluminación en exterior
  6. Luz ambiente
  7. Aplicación del control de la temperatura del color a la toma fotográfica
  8. Efectos y ambiente luminoso
  9. Filtros para fotografía
  10. Técnicas de iluminación de objetos de cristal, metal, y otros materiales
  11. Técnicas y elementos auxiliares de iluminación
  12. Técnicas de iluminación de modelos
  13. Técnicas de iluminación de un estudio fotográfico
  14. Actividad Práctica
  1. Flash
  2. Técnicas de iluminación con flash
  3. Flash electrónico
  4. Sincronismos entre la cámara y equipo de iluminación
  5. Actividad Práctica
  1. Fuentes de luz continua fotográficas
  2. Control de la iluminación fotográfica
  3. Elementos y accesorios de control de luz
  4. Actividad Práctica
  1. Física del sonido
  2. Oído y audición
  3. Propiedades de los medios materiales
  1. Estructura atómica
  2. Conductores y aisladores
  3. Campo eléctrico
  1. El decibel (db)
  2. Micrófonos
  3. Mesas de audio
  4. Altavoces
  5. Etapas de potencia
  6. Procesadores de frecuencia
  7. Procesadores de dinámica
  8. Procesadores de tiempo, fase, tonalidad y frecuencia
  1. Selección y posicionamiento de micrófonos
  2. Sonido directo en foh
  3. Sonido directo en monitores
  1. Conocimiento y familiarización del material propio de la empresa
  2. Documentación relativa al evento

Titulación de Curso Experto Profesores en Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido

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Título Propio de Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Formación Profesional Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Cada vez más vivimos en un mundo que está digitalizado y esto está generando una profunda transportación en nuestra manera de vivir, de relacionarnos, y de aprender. Pero el uso de las tecnologías no tiene que ser algo negativo, pues nos permite estar conectados en todo momento entre nosotros, al mismo tiempo que nos permite estar conectados con el mundo. 

Bases del sector audiovisual

Se puede considerar que el sector audiovisual tiene un papel clave en la economía española y esto va aumentando, ya que cada vez se está haciendo más famoso, es más, España es considerado el sexto país del mundo por el volumen de su explotación del mundo debido al volumen de su explotación de productos audiovisuales, es decir, el cine, la música y las series de televisión. 

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Funciones de un técnico de sonido

Los técnicos tienen una serie de funciones que deben cumplir, estas son las siguientes: 

· En un contexto de directo: estos profesionales pueden participar en la configuración, así como en las pruebas de los equipos de sonido y en la realización de pruebas de sonido, entre otras cosas.

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