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Postgrado online postgrado ingles centros bilingues homologado

Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria

Homologado
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Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
Postgrado Ingles. Realiza este Curso de Postgrado, Online y HOMOLOGADO de Certificacion para la Enseñanza en Ingles en Centros Bilingues, con Titulación Universitaria de Curso Universitaria Inglés C1
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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online EuroinnovaPostgrado Online Curso  homologado Nebrija - Formación ContinuaPostgrado Online Curso  homologado Nebrija - Formación ContinuaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:500 horas

Modalidad: Postgrados Online

Precio: 20255 UYU 13504 UYU
Titulación Múltiple: - Titulación de Postgrado de Certificación para la Enseñanza en Inglés en Centros Bilingües con 500 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Curso Superior Universitario de Inglés C1 con 8 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública. - Titulación de Certificación Internacional TEFL para Profesores de Inglés como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH) con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones ProfesionalesSi lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Postgrado Online
Manual Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Postgrado Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Postgrados Online

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PARTE 1. FORMADOR DE FORMADORES PARA PROFESORES DE INGLÉS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
  1. La evaluación del aprendizaje
  2. La evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
  1. Introducción
  2. Funciones del formador
ANEXO 1. UNIDAD DIDÁCTICA DE INGLÉS PARA PRIMARIA
  1. Introducción
  2. Programación de Unidades Didácticas
ANEXO 2. UNIDAD DIDÁCTICA DE INGLÉS PARA SECUNDARIA
  1. Introducción
  2. Programación de Unidades Didácticas

PARTE 2. ATENCIÓN AL PÚBLICO Y FUNCIONES DE SECRETARIADO EN CENTROS BILINGÜES EN INGLÉS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EXPRESIONES Y VOCABULARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO EN INGLÉS
  1. Cortesía y ?Small talk?
  2. Cómo se dan y piden ayudas e instrucciones
  3. Felicitaciones y deseos
  4. Presentaciones
  5. Frases de bienvenida y despedida
  6. Solicitud de aclaraciones
  7. Fechas y horas
  8. Expresiones básicas en un hotel
  9. Expresiones básicas sobre comidas
  10. Salidas y llegadas de medios de transporte
  11. Expresiones de tiempo
  12. Precios y medidas
  13. Ofertas-pedido
  14. Condiciones de venta
  15. Plazos de pago
  16. Reclamaciones
  17. Embalaje y transporte
  18. Informaciones del producto
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRADUCCIÓN PARA LA ACTIVIDAD DE SECRETARIADO
  1. Las funciones de un Personal Assistant
  2. La traducción en el Secretariado
  3. Procedimientos de traducción
  4. Traducción de reuniones y presentaciones
  5. Traducción de grabaciones, retransmisiones y vídeos
  6. Traducción de correspondencia
  7. Documentos específicos en la gestión de eventos, reuniones y negociaciones.
  8. Métodos de búsqueda de información relevante.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN DE REUNIONES, VIAJES Y PARTICIPACIÓN EN EVENTOS EN INGLÉS
  1. Conceptos básicos de fonética inglesa.
  2. Características de la comunicación oral.
  3. Recabar información de interés
  4. Atención telefónica
  5. Recepción y atención de visitas.
  6. Organización de eventos diversos
  7. Reuniones
  8. El viaje a un país de lengua inglesa.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NEGOCIACIÓN CON CLIENTES Y PROVEEDORES EN INGLÉS
  1. Estilos de las negociaciones
  2. Expresiones frecuentes en la negociación
  3. La negociación
  4. Negociación de condiciones de venta

PARTE 3. INGLÉS AVANZADO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ON THE ROAD
  1. Listening: Looking for a destination
  2. Reading: Game of thrones, the locations
  3. Listening: Visiting the town
  4. Grammar: Tense Review. Past Time.
  5. Writing: Informal Letters
  6. Vocabulary files: Airport and Accommodation
  7. Idioms
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FIGHTING FIT!
  1. Listening: Tie for a check up!
  2. Reading: A healthy lifestyle
  3. Listening: In the examination room
  4. Grammar: Modal auxiliaries I and II. Present, future and past.
  5. Writing: The essay
  6. Vocabulary files: Body parts. Body Organs. Health & Medicine.
  7. Idioms
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIME OFF!
  1. Listening: Hanging out with a friend
  2. Reading: How to get the most of your leisure time
  3. Listening: Hobbies and personality.
  4. Grammar: Tense review. Conditionals and If- sentences.
  5. Writing: The review.
  6. Vocabulary Files: Leisure activities. Hobbies.
  7. Idioms
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FAIR PLAY
  1. Listening: Looking for adventure
  2. Reading: Training for the Olympics
  3. Listening: Are you keen on Sports?
  4. Grammar: Relative clauses and non finite clauses. Relative pronouns.
  5. Writing: Competition Entry
  6. Vocabulary files: Sports
  7. Idioms
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MOTHER NATURE
  1. Listening: Climate change.
  2. Reading: Composting controversy
  3. Listening: Endangered species
  4. Grammar: The passive
  5. Writing: A proposal
  6. Vocabulary files: Environment and nature
  7. Idioms
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ROLLING NEWS
  1. Listening: Journalism metamorphosis
  2. Reading: Ethics and journalism
  3. Listening: Up to date
  4. Grammar: Reported speech. Reporting verbs.
  5. Writing: The article.
  6. Vocabulary files: Press, radio and television
  7. Idioms
Resumen salidas profesionales Postgrado Online
Este Postgrado de Certificación para la Enseñanza en Inglés en Centros Bilingües ofrece una formación especializada en el área de Inglés, que es importante en la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria por tres razones fundamentales, porque actualmente existe una gran demanda social en España para que los alumnos/as desarrollen una competencia comunicativa en inglés que les permita incorporarse al mundo laboral, porque el estudio de una lengua extranjera desarrolla una visión más rica de la realidad, que favorece la comprensión y respeto hacia otras culturas y por último, porque el conocimiento de las características funcionales y estructurales de la lengua inglesa nos ayuda en la comprensión de nuestra propia lengua y contribuye al desarrollo cognitivo personal. Este Curso Online de Postgrado de Certificación para la Enseñanza en Inglés en Centros Bilingües ofrece la Formación avanzada de la lengua inglesa que capacita al alumno para desenvolverse en situaciones abstractas y conversaciones concretas, obteniendo el Nivel Ofical del Consejo Europeo C1. Además el Curso Online ofrece una formación preparatoria diseñada para que los alumnos consigan las capacidades y los conocimientos necesarios para enseñar inglés como lengua extranjera de forma competente, profesional y dinámica. Además les permite para que aquellos alumnos que deseen iniciar su profesión como docentes en su país o el extranjero consigan una titulación reconocida. Gracias al curso Certificación Internacional TEFL para Profesores de Inglés como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH) los alumnos adquieren la confianza inicial que les permite enseñar esta área temática especializada en un entorno favorable con profesionales que poseen numerosas titulaciones y una gran experiencia.
Objetivos Postgrado Online
- Enseñar inglés como lengua extranjera de forma competente, profesional y dinámica. - Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. - Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. - Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales. - Estudiar y comprender un ejemplo de Unidad Didáctica para Profesores de Inglés en Primaria y Secundaria.
Salidas profesionales Postgrado Online
Profesores y Maestros, refuerza tus expectativas laborales comunicándote de manera fluida en inglés.
Para que te prepara este Postgrado Online
Este curso de Postgrado de Certificación para la Enseñanza en Inglés en Centros Bilingües le prepara para convertirse en profesores de inglés como lengua extranjera, de tal manera que al finalizar el curso puedan enseñar con eficacia cualquier nivel, de inicial a avanzado, en clases monolingües o multilingües, así como tener la posibilidad de acceder a un puesto de trabajo en escuelas de inglés de prestigio.
A quién va dirigido este Postgrado Online
Profesorado, maestros, estudiantes o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del inglés, el cual hablan alrededor de 400 millones nativos hablantes y adicionalmente 500 millones que tienen inglés como segunda lengua.
Metodología del Postgrado Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Aprovecha nuestro CURSO ONLINE Postgrado de Certificación para la Enseñanza en Inglés en Centros Bilingües (Triple Titulación), Al finalizar el curso"

Postgrado Online Postgrado Ingles Centros Bilingues Homologado

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Opiniones Postgrado Ingles Centros Bilingues

Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria

Opinión de ANA DOMINGUEZ sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
ANA DOMINGUEZ

ANA DOMINGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

como estás presentados los contenidos. es intuitivo, dinámico, y completo

ANA DOMINGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

se me han repetidos las lecciones de inglés avanzado en el C1 y en el Telf. me hubiera gustado que fueran de distinta temática.

Opinión de MARÍA ZAMORA sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
MARÍA ZAMORA

MARÍA ZAMORA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

La facilidad y posibilidad de poder repetir los exámenes que salen mal o subir nota.

MARÍA ZAMORA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Más ejercicios orales.

Opinión de ELIZABETH sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
ELIZABETH

ELIZABETH,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Podría crecer mi asesoría.

ELIZABETH,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?

Mejoré sobre producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales..

ELIZABETH,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Los apuntes le enseñaron muchísimo.

ELIZABETH,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Nada que mejorar

Opinión de INMACULADA GARCIA sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
INMACULADA GARCIA

INMACULADA GARCIA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Podría aumentar mi información.

INMACULADA GARCIA,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?

He aprendido acerca de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización..

INMACULADA GARCIA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Nos maravillaría un montón el tema.

INMACULADA GARCIA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Nada que añadir

Opinión de DIANA PANTRIGO sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
DIANA PANTRIGO

DIANA PANTRIGO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Desearía encontrar un montón acerca de Postgrado de Certificación para la Enseñanza en Inglés en Centros Bilingües (Triple Titulación).

DIANA PANTRIGO,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?

He aprendido sobre relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores..

DIANA PANTRIGO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Le maravilló un montón este tema.

DIANA PANTRIGO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Nada que añadir

Opinión de YAIZA ANGULO sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
YAIZA ANGULO

YAIZA ANGULO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Desearía saber mucho de Postgrado de Certificación para la Enseñanza en Inglés en Centros Bilingües (Triple Titulación).

YAIZA ANGULO,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?

Mejoré de enseñar inglés como lengua extranjera de forma competente, profesional y dinámica..

YAIZA ANGULO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Le interesa mucho este curso.

YAIZA ANGULO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Nada

Opinión de LILIANA MOYA sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
LILIANA MOYA

LILIANA MOYA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Todo.

LILIANA MOYA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

El corrector de voz para mejorar pronunciación.

Opinión de MARIA RAINERO sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
MARIA RAINERO

MARIA RAINERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

LA MODALIDAD A DISTANCIA Y EL ACOMPANAMIENTO DE LOS TUTORES

MARIA RAINERO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

NADA, DE DIEZ

Opinión de LAURA JIMÉNEZ sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
LAURA JIMÉNEZ

LAURA JIMÉNEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

El curso de Secretariado es muy interesante, y el del C1 me ha resultado muy útil

LAURA JIMÉNEZ,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

El curso de Formador de Formadores me ha resultado muy mal organizado y estructurado en comparación con los otros cursos. He echado en falta más organización y claridad en este curso. El de Secretariado y C1 han sido perfectos

Opinión de AMAIA ORMAZA sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria
AMAIA ORMAZA

AMAIA ORMAZA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

los diversos ejemplos

AMAIA ORMAZA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

activities

Genial
Por LAUREANO G. B. el 12-11-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 17-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 31-01-2018

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 27-05-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 19-09-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 06-02-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 29-04-2019

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 31-05-2019

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 10-02-2018

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 09-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 16-11-2018

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 29-04-2019

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 22-02-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 16-03-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 02-06-2019

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Postgrado Online Postgrado de Certificacion para la Ensenanza en Ingles en Centros Bilingues + Titulacion Universitaria aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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NIVEL DE IDIOMAS NECESARIO PARA PROFESORES

Actualmente, se está presentando una tendencia a elevar nivel de idiomas necesario para profesores que se venía exigiendo, variando entre el B2 o el C1 correspondiente al nivel oficial del consejo europeo dependiendo de la comunidad autónoma de referencia.

NIVEL OFICIAL DEL CONSEJO EUROPEO

 El nivel oficial del Consejo Europeo permite a los interesados acreditar el nivel de inglés así como cualquier otro idioma oficial en los estados europeos, de forma oficial a nivel internacional.

36% DE PLAZAS VACANTES CONVOCADAS EN MADRID

El 36% de plazas vacantes convocadas en Madrid para la especialidad de inglés en Educación Primaria, a causa de que no se ha aprobado el nivel exigido en la prueba, según ha explicado la consejera de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar.