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MASTER INGENIERIA INDUSTRIAL: Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria
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MASTER INGENIERIA INDUSTRIAL: Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria

Homologado

(MASTER INGENIERIA INDUSTRIAL con TITULACION UNIVERSITARIA)

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Modalidad: Master Online

Precio: 89274 UYU 37472 UYU
Doble Titulación: - Titulación de Master en Ingeniería Industrial expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Automatización Industrial con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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PARTE 1. AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS Y EQUIPOS UTILIZADOS EN AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
  1. Conceptos previos
  2. Objetivos de la automatización
  3. Grados de automatización
  4. Clases de automatización
  5. Equipos para la automatización industrial
  6. Diálogo Hombre-máquina, HMI y SCADA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ROBÓTICA. EVOLUCIÓN Y PRINCIPALES CONCEPTOS
  1. La robótica
  2. Evolución de los robots industriales. Cobótica
  3. Fabricantes de robots manipuladores
  4. Definición de Robot
  5. Componentes básicos de un sistema robótico
  6. Subsistemas estructurales y funcionales
  7. Aplicaciones de la robótica
  8. Criterios de clasificación de los robots
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS ELÉCTRICOS Y ELECTRO-MAGNÉTICOS
  1. Principios y propiedades de la corriente eléctrica
  2. Fenómenos eléctricos y electromagnéticos
  3. Medida de magnitudes eléctricas. Factor de potencia
  4. Leyes utilizadas en el estudio de circuitos eléctricos
  5. Sistemas monofásicos. Sistemas trifásicos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALACIONES ELÉCTRICAS APLICADAS A INSTALACIONES AUTOMATIZADAS
  1. Tipos de motores y parámetros fundamentales
  2. Procedimientos de arranque e inversión de giro en los motores
  3. Sistemas de protección de líneas y receptores eléctricos
  4. Variadores de velocidad de motores. Regulación y control
  5. Dispositivos de protección de líneas y receptores eléctricos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPONENTES DE AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS
  1. Automatismos secuenciales y continuos. Automatismos cableados
  2. Elementos empleados en la realización de automatismos: elementos de operador, relé, sensores y transductores
  3. Cables y sistemas de conducción de cables
  4. Técnicas de diseño de automatismos cableados para mando y potencia
  5. Técnicas de montaje y verificación de automatismos cableados
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REGLAJE Y AJUSTES DE INSTALACIONES AUTOMATIZADAS
  1. Reglajes y ajustes de sistemas mecánicos, neumáticos e hidráulicos
  2. Reglajes y ajustes de sistemas eléctricos y electrónicos
  3. Ajustes de Programas de PLC entre otros
  4. Reglajes y ajustes de sistemas electrónicos
  5. Reglajes y ajustes de los equipos de regulación y control
  6. Informes de montaje y de puesta en marcha
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANTENIMIENTO CORRECTIVO ELÉCTRICO-ELECTRÓNICO
  1. Interpretación de documentación técnica
  2. Tipología de las averías
  3. Diagnóstico de averías del sistema eléctrico-electrónico
  4. Máquinas, equipos, útiles, herramientas y medios empleados en el mantenimiento
  5. Mantenimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos
  6. Mantenimiento de los equipos
  7. Reparación de sistemas de automatismos eléctricos-electrónicos. Verificación y puesta en servicio
  8. Reparación y mantenimiento de cuadros eléctricos

PARTE 2. DISEÑO DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS INTEGRADOS Y DIGITALES
  1. Lógicas CMOS estática y dinámica
  2. Biestables y registros
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SINCRONIZACIÓN DE SISTEMAS DIGITALES
  1. Distribución de reloj: skew y jitter
  2. Circuitos self-timed
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS DE DISEÑO I
  1. Tecnología de sistemas electrónicos
  2. Diseño de testeabilidad
  3. Metodologías de diseño
  4. - Técnicas de prototipado hardware

    - Flujo de diseño básico aplicado al diseño de circuitos integrados y sistemas empotrados.

    - Modelado, herramientas CAD y EDA.

    - Flujos de diseño

  5. Revisión de señales y sistemas electrónicos
  6. - Procesado digital de señal

    - Taxonomía de señales y sistemas

    - Señales útiles

    - Transformada Z

    - Sistemas no lineales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS DE DISEÑO II
  1. Respuesta en frecuencia y espectro de frecuencia
  2. - Estimación del espectro de potencia

    - Respuesta en frecuencia de procesadores digitales de señal

  3. Modelado de sistemas de muestreo
  4. - Muestreo uniforme, decimación, interpolación, sistemas multimuestreados

    - Muestreo irregular

    - Correspondencia entre tiempo continuo y discreto

    - Resolución numérica

  5. Modelado de ruido y error de cuantificación
  6. - Señales aleatorias y procesos estocásticos

    - Ruido filtrado

    - Error de cuantificación

    - Sobremuestreo

    - Tramado (dithering)

  7. Filtros digitales
  8. - Filtros IIR. Discretización de filtros analógicos

    - Filtro FIR

  9. Modelado y especificación de funciones digitales
  10. - Representación de datos e implementación de operaciones

  11. Validación funciona y test
  12. - Conceptos básicos de validación y test de Circuitos Integrados

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN ELÉCTRICA, FUNCIONAL Y TEMPORAL
  1. Modelado de sistemas
  2. Simulación de sistemas continuos: simulación analógica
  3. Simulación digital de sistemas continuos
  4. Lenguajes de simulación de sistemas continuos y ejemplos
  5. Simulación simbólica
  6. Simulación de sistemas por lotes
  7. Generación de entradas de simulación
  8. Lenguajes de simulación de sistemas por lotes
  9. Validación
  10. Ejecución y análisis de salida
  11. Análisis de sensibilidad e incertidumbre

PARTE 3. DISEÑO EN BIOINGENIERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOINGENIERÍA
  1. Aspectos generales
  2. - Disciplinas de la bioingeniería

    - El ingeniero biomédico

  3. Nociones básicas de estadista y probabilidad utilizadas en bioingeniería
  4. - Las variables

    - Medidas de posición

    - Medidas de dispersión

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
  1. Sistema óseo
  2. - Columna vertebral

    - Tronco

    - Extremidades

    - Cartílagos

    - Esqueleto apendicular

  3. Sistema muscular
  4. - Los músculos y su estructura

    - Clasificación muscular

  5. Sistema articular
  6. - Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina

    - Articulación de la rodilla

    - Articulación coxo-femoral

    - Articulación escapulohumeral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BIOMECÁNICA
  1. Biomecánica de los segmentos anatómicos
  2. - Historia y evolución de la biomecánica

    - Aplicación, utilidad, aportes de la biomecánica

  3. Conceptos básicos en el estudio anatómico del movimiento
  4. - Planos

    - Ejes

    - Articulaciones

  5. Postura estática y dinámica
  6. - Descripción de la postura correcta

    - Factores que influyen en la postura

  7. Cinética y cinemática
  8. Métodos de estudio en biomecánica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. BIOELECTRÓNICA
  1. La medicina bioelectrónica
  2. Organización funcional del sistema nervioso periférico
  3. - Sistema Nervioso Somático

    - Sistema Nervioso Autónomo

  4. Los bipotenciales
  5. - Electromiograma (EMG) y electroneurograma (ENG)

    - Electrocardiograma (ECG)

    - Electrorretinograma (ERG)

    - Electroencefalograma (EEG)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO Y DESARROLLO DE DISPOSITIVOS MÉDICOS
  1. Proceso sistemático del desarrollo de los dispositivos médicos
  2. - Fase de diseño y desarrollo

    - Fase de fabricación

    - Fase de estudios preclínicos y clínicos

    - Fase post-comercialización

  3. Diseño asistido por ordenador
  4. - Elementos de la pantalla de AutoCAD

    - Funciones y posibilidades de AutoCAD

  5. Normativa sanitaria aplicable en el sector
UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIOMATERIALES
  1. Tipos de materiales utilizados para la elaboración de dispositivos médicos
  2. - Materiales férreos

    - Materiales no férreos

  3. Constitución, propiedades fisicoquímicas y mecánicas de materiales empleados en los dispositivos médicos
  4. - Materiales metálicos

    - Materiales no metálicos

  5. Constitución, propiedades y clasificación de aleaciones ligeras y aleaciones de cobre
  6. - Aleaciones ligeras

    - Aleaciones de cobre

  7. Características de los materiales y su variación mediante tratamientos térmicos y químicos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENSAYOS CON LOS DISPOSITIVOS MÉDICOS DESARROLLADOS
  1. Clasificación de los ensayos
  2. Ensayo de tracción
  3. Ensayo de fatiga
  4. Ensayo de compresión
  5. Ensayo de flexión
  6. Ensayo de torsión
  7. Ensayo de dureza
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRÓTESIS DENTALES Y ÓRTESIS: TIPOLOGÍAS FUNDAMENTALES
  1. Prótesis dentales
  2. - Prótesis completas

    - Prótesis fijas

    - Prótesis parcial removible

  3. Órtesis
  4. - Órtesis del miembro inferior

    - Órtesis del miembro superior

    - Órtesis de la columna vertebral

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRÓTESIS DEL MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR
  1. Prótesis de miembro superior
  2. - Prótesis de mano y dedos

    - Prótesis de desarticulación de muñeca

    - Prótesis de antebrazo

    - Prótesis de brazo

    - Prótesis de desarticulación de codo

    - Prótesis de desarticulación de hombro

    - Prótesis de amputación escapulotorácica

    - Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas

  3. Prótesis de miembro inferior
  4. - Prótesis para amputaciones parciales del pie

    - Prótesis de SYME

    - Prótesis BK

    - Prótesis para desarticulación de rodilla

    - Prótesis AK

    - Prótesis canadiense (tipo desarticulación de cadera y hemipelvectomía)

    - Prótesis especiales de miembro inferior

    - Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas

PARTE 4. SISTEMAS HMI Y SCADA EN PROCESOS INDUSTRIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SCADA Y HMI: SISTEMAS DE CONTROL Y SUPERVISIÓN DE PROCESOS
  1. Evolución de los sistemas de visualización
  2. ERP y MES: Sistemas avanzados de organización industrial
  3. Consideraciones a tener en cuenta antes de la supervisión y control
  4. El ?tiempo real? en un SCADA
  5. Aspectos relacionados con SCADA
  6. Características y ventajas inherentes a un SCADA
  7. Concepto y características del sistema de control distribuido
  8. Sistemas SCADA frente a DCS
  9. Viabilidad técnico económica de un sistema SCADA
  10. Mercado actual de desarrolladores SCADA
  11. PC industriales y tarjetas de expansión
  12. Pantallas de operador HMI
  13. Características de una pantalla HMI
  14. Software para programación de pantallas HMI
  15. Dispositivos tablet PC
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL HARDWARE DEL SCADA: MTU, RTU Y COMUNICACIONES
  1. Funcionamiento general de un sistema SCADA
  2. Subsistemas que componen un sistema de supervisión y mando
  3. Componentes de una RTU
  4. Sistemas de telemetría
  5. Software de control de una RTU y comunicaciones
  6. Capacidades de una RTU
  7. Interrogación, informes por excepción y transmisiones iniciadas por RTU´s
  8. Fallos de comunicaciones
  9. Fases de implantación de un SCADA en una instalación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN OPC UA: SOFTWARE SCADA
  1. Programación orientada a objetos
  2. Driver, utilidades de desarrollo y Run-time
  3. Las utilidades de desarrollo y el programa Run-time
  4. Bases de datos para almacenamiento
  5. Métodos de comunicación entre aplicaciones: OPC, ODBC, ASCII, SQL y API
  6. La evolución del protocolo OPC a OPC UA (Unified Architecture)
  7. Configurar controles OPC en el SCADA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANOS Y CROQUIS DE IMPLANTACIÓN
  1. Símbolos y diagramas
  2. Instrumentos y funciones
  3. Simbología del control de procesos
  4. Proceso de diseño de planos de implantación y distribución
  5. Tipos de símbolos
  6. Ejemplos de esquemas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO DE DISEÑO DE LA INTERFAZ CON ESTÁNDARES
  1. Conceptos básicos del diseño de un sistema automatizado
  2. Estándares y guías metodológicas
  3. Diseño industrial
  4. Diseño de los elementos de mando e indicación
  5. Tipología de colores en los órganos de servicio
  6. Localización y uso de elementos de mando
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GUÍA DE LOS MODOS DE MARCHA Y PARADA EN UN AUTOMATISMO: GEMMA
  1. Inicio de la guía GEMMA
  2. Fundamentos de GEMMA
  3. Rectángulos-estado
  4. Metodos de uso de GEMMA
  5. Selección de los modos de marcha y de paro
  6. Implementación de GEMMA a GRAFCET completo
  7. Método por enriquecimiento del GRAFCET de BASE
  8. Método por descomposición por TAREAS
  9. Tratamiento de alarmas con GEMMA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIFERENTES MÓDULOS DE DESARROLLO
  1. Paquetes software comunes
  2. Módulo de configuración
  3. Herramientas de interfaz gráfica del operador
  4. Utilidades para control de proceso
  5. Representación de Trending
  6. Gestión de alarmas y eventos
  7. Clasificación de los tipos de alarmas y sus parámetros
  8. Registro y archivado de eventos y alarmas
  9. Herramientas de creación de informes
  10. Herramienta de creación de recetas
  11. Configuración de comunicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESO DE DISEÑO DE LA INTERFAZ EN HMI Y SCADA
  1. Criterios básicos para el diseño
  2. Arquitectura
  3. Distribución de las pantallas
  4. Elección de la navegación por pantallas
  5. Uso apropiado del color
  6. Correcta utilización de la información textual
  7. Adecuada definición de equipos, estados y eventos de proceso
  8. Uso de la información y valores de proceso
  9. Tablas y gráficos de tendencias
  10. Comandos e ingreso de datos
  11. Implementación de alarmas
  12. Evaluación de diseños SCADA

PARTE 5. ECOEFICIENCIA Y ECOINNOVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS RETOS SOCIALES
  1. Retos sociales, económicos y ambientales.
  2. - Salud, cambio demográfico y bienestar.

    - Seguridad alimentaria, agricultura y silvicultura sostenibles, investigación marina, marítima y de aguas interiores y bioeconomía.

    - Energía segura, limpia y eficiente.

    - Transporte inteligente, ecológico e integrado.

    - Acción por el clima, medio ambiente, eficiencia de los recursos y materias primas.

    - Sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas.

    - Protección de la libertad y la seguridad de Europa y sus ciudadanos.

  3. Los recursos naturales.
  4. - Recursos naturales renovables.

    - Recursos naturales no renovables.

    - Biodiversidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTAMINACIÓN Y SUS EFECTOS
  1. Contaminación, residuos y salud.
  2. - Contaminación atmosférica.

    - Contaminación acústica.

    - Contaminación lumínica.

    - Contaminación del suelo.

    - Contaminación del agua.

  3. Cambio climático.
  4. - El efecto invernadero.

    - Efectos del cambio climático.

    - Políticas contra el cambio climático.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE
  1. El modelo económico.
  2. - Modelos macroeconómicos.

    - Modelos microeconómicos.

  3. Desarrollo sostenible.
  4. Principales instrumentos para la producción y consumo sostenible.
  5. Programa 21 y responsabilidad social.
  6. - Agenda 21 local.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE LA CALIDAD I
  1. Conceptos relacionados con la gestión de la calidad.
  2. - Política de Calidad / Objetivo de la calidad.

    - Planificación de la calidad.

    - Control de la calidad.

    - Aseguramiento de la calidad.

    - Mejora continua de la calidad.

    - La calidad total.

    - De la calidad total a la excelencia. Modelo EFQM.

  3. Gestión por procesos.
  4. - Los procesos en la organización.

    - Mapa de procesos.

    - Mejora de procesos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LA CALIDAD II
  1. Diseño y planificación de la calidad.
  2. - La satisfacción del cliente.

    - Relación con proveedores.

  3. Principios básicos del sistema de gestión de la calidad.
  4. - Enfoque al cliente.

    - Liderazgo.

    - Compromiso de las personas.

    - Enfoque a procesos.

    - Mejora.

    - Toma de decisiones basada en la evidencia.

    - Gestión de las relaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL
  1. Concepto de gestión medioambiental.
  2. Sistemas de Gestión Medioambiental.
  3. ISO 14 000.
  4. EMAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA
  1. Análisis del ciclo de vida.
  2. - Definición y alcance de objetivos.

    - Análisis del inventario de ciclo de vida.

    - Evaluación del impacto del ciclo de vida.

    - Interpretación de los resultados y revisión crítica.

    - Ventajas y desventajas del ACV.

    - Normas UNE-EN ISO 14 040.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ECODISEÑO, ECOEFICIENCIA Y ECOINNOVACIÓN
  1. Sistemas Integrados de Gestión.
  2. - Gestión de la calidad.

    - Gestión medioambiental.

    - Gestión de la prevención de riesgos laborales.

  3. Ecodiseño.
  4. Etiquetas ecológicas.
  5. - Etiqueta Ecológica Europea.

    - Ejemplos de etiquetas ecológicas.

  6. Ecoeficiencia.
  7. - Definición de ciclo de vida.

    - Fases del ciclo de vida desde una perspectiva medioambiental.

    - Fases del ciclo de vida desde una perspectiva de marketing.

  8. Ecoinnovación.
  9. - Preparación del proyecto.

    - Construcción de la visión de la empresa.

    - Establecimiento del punto de partida.

    - Trazado del camino a recorrer.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EMPRENDIMIENTO Y MODELOS DE NEGOCIO
  1. Evaluación del potencial emprendedor.
  2. - Conocimientos.

    - Destrezas.

    - Actitudes.

    - Intereses y motivaciones.

  3. Variables que determinan el éxito en el pequeño negocio o microempresa.
  4. - Variables comerciales y de marketing.

    - Variables propias.

    - Variables de la competencia.

  5. Empoderamiento.
  6. - Desarrollo de capacidades personales para el aprendizaje.

    - La red personal y social.

  7. Identificación de oportunidades e ideas de negocio.
  8. - Necesidades y tendencias.

    - Fuentes de búsqueda.

    - La curiosidad como fuente de valor y búsqueda de oportunidades.

    - Técnicas de creatividad en la generación de ideas.

    - Los mapas mentales.

    - Técnica de los seis sombreros.

    - El pensamiento irradiante.

  9. Análisis DAFO de la oportunidad e idea negocio.
  10. Análisis del entorno del pequeño negocio o microempresa.
  11. - Elección de las fuentes de información.

    - La segmentación del mercado.

    - La descentralización productiva como estrategia de racionalización.

    - La externalización de servicios: ?Outsourcing?.

    - Clientes potenciales.

    - Canales de distribución.

    - Proveedores.

    - Competencia.

    - Barreras de entrada.

  12. Análisis de decisiones previas.
  13. - Objetivos y metas.

    - Misión del negocio.

    - Los trámites administrativos: licencias, permisos, reglamentación y otros.

  14. Plan de acción.
  15. - Previsión de necesidades de inversión.

    - La diferenciación el producto.

    - Dificultad de acceso a canales de distribución: barreras invisibles.

    - Tipos de estructuras productivas: instalaciones y recursos materiales y humanos.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CASO PRÁCTICO
  1. Caso práctico.
  2. - Aplicación del cálculo de la huella de carbono en función de las emisiones por alcance.

    - Aplicación del Análisis del Ciclo de Vida (ACV) sobre la producción de vino de crianza.

PARTE 6. INGENIERÍA DEL TRANSPORTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REDES Y LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
  1. Introducción. Orígenes
  2. Transporte prerromano y romano
  3. Transporte en la Edad Media. El Camino de Santiago
  4. - Itinerarios ganaderos

    - El Camino de Santiago

  5. Transporte en la Edad Moderna. De los Austrias a los Borbones
  6. Transporte en el Siglo XIX. La creación del cuerpo facultativo de ingenieros de caminos, canales y puertos
  7. - Transporte por ferrocarril

    - Transporte por carretera

    - Transporte marítimo

  8. Transporte en los siglos XX y XXI. Ministerio de Fomento
  9. - Transporte de ferrocarril

    - Transporte por carretera

    - Transporte marítimo

    - Transporte aéreo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TRANSPORTE
  1. Introducción.
  2. - Funciones económicas

    - Funciones sociales

  3. Efectos positivos y negativos del transporte
  4. La demanda y oferta de transporte
  5. Características de los servicios del transporte
  6. Factores de la oferta del transporte
  7. Las infraestructuras de transporte
  8. - Las carreteras

    - Los aeropuertos

    - Los puertos

    - La red ferroviaria

  9. El Plan estratégico de infraestructuras y transportes PEIT
  10. Anexo I. Ferrovial
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SECTOR DEL TRANSPORTE POR CARRETERA
  1. Introducción
  2. Clasificación de los servicios de transporte por carretera
  3. La profesión de transportistas. Su seguridad laboral
  4. Logística del transporte
  5. - Datos básicos del sector

    - El proceso logístico

    - El parque logístico

  6. El transporte por pasajeros
  7. El tacógrafo: funcionamiento y sanciones
  8. - Tiempos de conducción

    - Sanciones

    - Tacógrafo digital

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TRANSPORTE POR FERROCARRIL
  1. Introducción
  2. El tráfico ferroviario
  3. - Tipo de línea

    - Tipo de tráfico de mercancías

    - Tráfico de viajeros

  4. Las estaciones de ferrocarril
  5. El nuevo AVE
  6. El Eurotúnel (Euro Channel Tunnel)
  7. - El concurso

    - El proyecto

    - La demanda

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TRANSPORTE AÉREO
  1. Introducción
  2. - Tasa de aterrizaje

    - Tasa de seguridad

    - Tarifa de estacionamiento de aeronaves (Tarifa A)

    - Tarifa por albergue de aeronaves (Tarifa D.1)

    - Tarifa por la utilización de infraestructuras (Tarifa B.1

    - Tarifa por uso de pasarelas telescópicas (fingers) (Tarifa E.1)

    - Tarifa por la utilización de plataformas y locales para almacenar y descargar carga (Tarifa E.2

    - Tarifa por suministro de energía a 400 Hz a la aeronave (Tarifa G.6)

    - Tarifa por servicios contra incendios (Tarifa G.3

    - Tarifa de ruta

    - Tarifa de aproximación

    - Tarifa por utilización de mostradores de facturación (Tarifa C.4)

    - Tarifa por uso de máquinas de facturación (Tarifa F.4)

    - Tarifa de parking (estacionamiento de vehículos)

  3. Importancia económica del sector aéreo
  4. Actuaciones del sector de transporte aéreo
  5. Las líneas aéreas de bajo coste
  6. Transporte en forma de puente aéreo
  7. El transporte aéreo en Galicia
  8. Aeropuertos en el mundo
  9. Caso comparado entre el transporte aéreo y el ferroviario
  10. El aeropuerto privado Don Quijote
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUERTOS Y ECONOMÍA PORTUARIA
  1. Introducción
  2. Funciones de los puertos
  3. Características del transporte marítimo
  4. Objetivos
  5. Usuarios del transporte marítimo
  6. Esquema básico de un puerto
  7. Clasificación de los buques
  8. - Buques de carga o mercancía general

    - Buques graneleros (gas, crudo, productos químicos, minerales)

    - Buques de peaje

    - Otros buques

  9. Tráfico de pasajeros
  10. Tráfico de mercancías
  11. Puerto petrolero
  12. Puerto pesquero
  13. Caracterización de la pesca
  14. - Delimitación marina

    - Tipología de la pesca

  15. Puerto deportivo
  16. Tarifas de los puertos deportivos
  17. Puerto franco
  18. Anexo. Los sueldos actuales (2006) en la flota
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRODUCCIÓN Y COSTES
  1. Introducción
  2. Teoría de la producción
  3. - Economías de escala, alcance y aglomeración

    - La función de producción

  4. Teoría de los costes
  5. - Curvas tradicionales de costes

    - Mínimo y Óptimo de explotación

    - Teoría moderna de costes

  6. Problemas resueltos
  7. Problemas propuestos
  8. Cuestiones teóricas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DEL TRANSPORTE
  1. Introducción
  2. Modelo matemático
  3. Modelos de resolución
  4. - Método de la esquina noroeste

    - Método de los costes mínimos

    - Método de Vogel

    - Modelo informátic

    - Modelo de asignación óptima

  5. Modelos de grafos
  6. - PERT

  7. Problemas resueltos
  8. Problemas propuestos
  9. - Cálculo

  10. Problemas resueltos
  11. Problemas propuestos
  12. - Modelo ROY

  13. Problemas resueltos
  14. Problemas propuestos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS PRÁCTICOS DE TRANSPORTE
  1. Introducción
  2. Metodología de costes
  3. El transporte regular de viajeros
  4. Caso práctico. Lugotrans, S.L.
  5. Caso práctico. Galitrans, S.L

PARTE 6. INGENIERÍA DEL TRANSPORTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REDES Y LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
  1. Introducción. Orígenes
  2. Transporte prerromano y romano
  3. Transporte en la Edad Media. El Camino de Santiago
  4. - Itinerarios ganaderos

    - El Camino de Santiago

  5. Transporte en la Edad Moderna. De los Austrias a los Borbones
  6. Transporte en el Siglo XIX. La creación del cuerpo facultativo de ingenieros de caminos, canales y puertos
  7. - Transporte por ferrocarril

    - Transporte por carretera

    - Transporte marítimo

  8. Transporte en los siglos XX y XXI. Ministerio de Fomento
  9. - Transporte de ferrocarril

    - Transporte por carretera

    - Transporte marítimo

    - Transporte aéreo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TRANSPORTE
  1. Introducción.
  2. - Funciones económicas

    - Funciones sociales

  3. Efectos positivos y negativos del transporte
  4. La demanda y oferta de transporte
  5. Características de los servicios del transporte
  6. Factores de la oferta del transporte
  7. Las infraestructuras de transporte
  8. - Las carreteras

    - Los aeropuertos

    - Los puertos

    - La red ferroviaria

  9. El Plan estratégico de infraestructuras y transportes PEIT
  10. Anexo I. Ferrovial
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SECTOR DEL TRANSPORTE POR CARRETERA
  1. Introducción
  2. Clasificación de los servicios de transporte por carretera
  3. La profesión de transportistas. Su seguridad laboral
  4. Logística del transporte
  5. - Datos básicos del sector

    - El proceso logístico

    - El parque logístico

  6. El transporte por pasajeros
  7. El tacógrafo: funcionamiento y sanciones
  8. - Tiempos de conducción

    - Sanciones

    - Tacógrafo digital

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TRANSPORTE POR FERROCARRIL
  1. Introducción
  2. El tráfico ferroviario
  3. - Tipo de línea

    - Tipo de tráfico de mercancías

    - Tráfico de viajeros

  4. Las estaciones de ferrocarril
  5. El nuevo AVE
  6. El Eurotúnel (Euro Channel Tunnel)
  7. - El concurso

    - El proyecto

    - La demanda

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TRANSPORTE AÉREO
  1. Introducción
  2. - Tasa de aterrizaje

    - Tasa de seguridad

    - Tarifa de estacionamiento de aeronaves (Tarifa A)

    - Tarifa por albergue de aeronaves (Tarifa D.1)

    - Tarifa por la utilización de infraestructuras (Tarifa B.1

    - Tarifa por uso de pasarelas telescópicas (fingers) (Tarifa E.1)

    - Tarifa por la utilización de plataformas y locales para almacenar y descargar carga (Tarifa E.2

    - Tarifa por suministro de energía a 400 Hz a la aeronave (Tarifa G.6)

    - Tarifa por servicios contra incendios (Tarifa G.3

    - Tarifa de ruta

    - Tarifa de aproximación

    - Tarifa por utilización de mostradores de facturación (Tarifa C.4)

    - Tarifa por uso de máquinas de facturación (Tarifa F.4)

    - Tarifa de parking (estacionamiento de vehículos)

  3. Importancia económica del sector aéreo
  4. Actuaciones del sector de transporte aéreo
  5. Las líneas aéreas de bajo coste
  6. Transporte en forma de puente aéreo
  7. El transporte aéreo en Galicia
  8. Aeropuertos en el mundo
  9. Caso comparado entre el transporte aéreo y el ferroviario
  10. El aeropuerto privado Don Quijote
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUERTOS Y ECONOMÍA PORTUARIA
  1. Introducción
  2. Funciones de los puertos
  3. Características del transporte marítimo
  4. Objetivos
  5. Usuarios del transporte marítimo
  6. Esquema básico de un puerto
  7. Clasificación de los buques
  8. - Buques de carga o mercancía general

    - Buques graneleros (gas, crudo, productos químicos, minerales)

    - Buques de peaje

    - Otros buques

  9. Tráfico de pasajeros
  10. Tráfico de mercancías
  11. Puerto petrolero
  12. Puerto pesquero
  13. Caracterización de la pesca
  14. - Delimitación marina

    - Tipología de la pesca

  15. Puerto deportivo
  16. Tarifas de los puertos deportivos
  17. Puerto franco
  18. Anexo. Los sueldos actuales (2006) en la flota
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRODUCCIÓN Y COSTES
  1. Introducción
  2. Teoría de la producción
  3. - Economías de escala, alcance y aglomeración

    - La función de producción

  4. Teoría de los costes
  5. - Curvas tradicionales de costes

    - Mínimo y Óptimo de explotación

    - Teoría moderna de costes

  6. Problemas resueltos
  7. Problemas propuestos
  8. Cuestiones teóricas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DEL TRANSPORTE
  1. Introducción
  2. Modelo matemático
  3. Modelos de resolución
  4. - Método de la esquina noroeste

    - Método de los costes mínimos

    - Método de Vogel

    - Modelo informátic

    - Modelo de asignación óptima

  5. Modelos de grafos
  6. - PERT

  7. Problemas resueltos
  8. Problemas propuestos
  9. - Cálculo

  10. Problemas resueltos
  11. Problemas propuestos
  12. - Modelo ROY

  13. Problemas resueltos
  14. Problemas propuestos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS PRÁCTICOS DE TRANSPORTE
  1. Introducción
  2. Metodología de costes
  3. El transporte regular de viajeros
  4. Caso práctico. Lugotrans, S.L.
  5. Caso práctico. Galitrans, S.L
Resumen salidas profesionales master ingenieria industrial
Con el presente Máster en Ingeniería Industrial recibirá una formación especializada en la materia. En la actualidad la ingeniería industrial es de vital importancia a la hora automatizar y diseñar equipos automatizados en la industria que aumenten la productividad. Con el presente Máster en Ingeniería conocerá a fondo los elementos más destacados de la ingeniería industrial tales como la ingeniería del transporte, procesos de automatización industrial o los sistemas HMI y SCADA.
Objetivos master ingenieria industrial
- Disponer de criterios suficientes para seleccionar y buscar el medio de transporte adecuado para las necesidades de la empresa. - Conocer las características funcionales, constructivas y operativas de las instalaciones y máquinas de uso más extendido en el transporte interno de las industrias. - Conocer los diferentes medios de transporte, así como sus inconvenientes y ventajas. - Abordar las metodologías y principios para resolver los problemas de la manutención y del transporte en general, análisis y técnicas de síntesis. - Familiarizar al alumno con la estructura interna de los autómatas, su modo de funcionamiento y su manejo - Montar sistemas de automatización industrial - Mantener sistemas de automatización industrial - Gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial. - Supervisar y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatización industrial. - Conocer el funcionamiento general de un sistema SCADA. - Realizar planos de implantación y distribución. - Aprender las utilidades de desarrollo y el programa Run-Time - Diseñar una interfaz en HMI y SCADA. - Conocer la ecoeficiencia y ecoinnovación. - Conocer el diseño de bioingenieria y sistemas electrónicos.
Salidas profesionales master ingenieria industrial
Industria / Automatización Industrial / Automatización industrial / Diseño Industrial
Para que te prepara este master ingenieria industrial
Este Máster en Ingeniería Industrial le proporcionará los conocimientos necesarios conocerá a fondo los elementos más destacados de la ingeniería industrial tales como la ingeniería del transporte, procesos de automatización industrial o los sistemas HMI y SCADA, además de la ecoeficiencia y ecoinnovación, así como el diseño de sistemas.
A quién va dirigido este master ingenieria industrial
El presente Máster en Ingeniería Industrial está dirigido a todas aquellas personas del ámbito de la ingeniería industrial que quieran recibir la formación necesaria para aumentar sus conocimientos y destacar en un sector cada vez más competido.
Metodología del master ingenieria industrial
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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 Última Actualización el 01 de julio del 2019

Opiniones Master Ingenieria Industrial

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria

Genial
Por Carolina Moreno San Juan el 2018-12-12 10:24:14
Voy a terminar el Master Ingenieria Industrial y el temario esta muy bien estructurado y actualizado. Ahora ya se el diseño de bioingenieria y sistemas electrónicos. Hoy en mi trabajo he diseñado una interfaz en HMI y SCADA. Estoy encantada con el master porque me ayuda a diario en mi trabajo. Por eso recomiendo este Master Ingenieria Industrial.
Alicante
Genial
Por Alba C.O el 2018-12-12 10:20:32
Estoy haciendo el Master Ingenieria Industrial y me parece que tiene un temario claro, conciso y practico. Ya conozco las características funcionales, constructivas y operativas de las instalaciones y máquinas de uso más extendido en el transporte interno de las industrias. Ahora puedo gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial en mi empresa por lo que lo que estoy aprendiendo, lo estoy usando día a día y eso para mi es la finalidad principal de realizar un master.
Salamanca
Genial
Por LAUREANO G. B. el 14-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 18-09-2018

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 09-08-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 09-01-2019

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 26-02-2019

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 18-02-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 22-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 20-12-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 20-07-2018

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 09-02-2019

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 25-03-2019

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 31-10-2018

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 23-05-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 13-03-2018

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 10-05-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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