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Formador formadores cursos carretillero

Formador de Formadores para Cursos de Carretillero

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(17)
Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Curso Formador de Formadores . Realiza este curso Online y HOMOLOGADO de Formacion de Formadores: Carretillero
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Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso Online EuroinnovaCurso en linea Homologado Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERACurso en linea Homologado Curso  homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERATitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:490 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 13504 UYU 7464 UYU
Doble Titulación: - Titulación de Formador de Formadores para Cursos de Carretillero con 380 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

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PARTE 1. FORMADOR DE FORMADORES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
  1. La evaluación del aprendizaje
  2. La evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
  1. Introducción
  2. Funciones del formador

PARTE 1. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA CARRETILLEROS

MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TRABAJO.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SALUD.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS EN LA PRODUCTIVIDAD DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA CALIDAD.

MÓDULO 2. LOS RIESGOS PROFESIONALES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FACTORES DE RIESGO.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO.
  1. Accidente de trabajo.
  2. Enfermedad profesional.
  3. Otras patologías derivadas del trabajo.
  4. Técnicas preventivas.
  5. Regulaciones legales y normas técnicas.

MÓDULO 3. MARCO NORMATIVO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DERECHOS Y DEBERES BÁSICOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIRECTIVAS COMUNITARIAS BÁSICAS.
  1. La Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
  2. Reglamento de los servicios de prevención.
  3. Reglamentaciones técnicas específicas derivadas de la ley.
  4. Otras disposiciones que afectan a la prevención de riesgos.
  5. Organismos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.

MÓDULO 4. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LIGADOS A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD.
  1. Los espacios y lugares de trabajo.
  2. Máquinas y equipos.
  3. Herramientas.
  4. Almacenamiento, manipulación y transporte de cargas.
  5. Electricidad.
  6. Incendios.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS LIGADOS AL MEDIO AMBIENTE.
  1. Contaminantes físicos.
  2. Contaminantes químicos.
  3. Contaminantes biológicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CONTROL DE LA SALUD DE LOS TRABAJADORES.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA CARGA DE TRABAJO, LA FATIGA Y LA INSATISFACCIÓN LABORAL.

MÓDULO 5. ORGANIZACIÓN DE LA PREVENCIÓN DENTRO DE LA EMPRESA.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN.
  1. Las modalidades de organización de la actividad preventiva.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ASUNCIÓN DE FUNCIONES POR EL PROPIO EMPRESARIO.
  1. Requisitos para la asunción de la función preventiva.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESIGNACIÓN DE ENCARGADOS DE PREVENCIÓN.
  1. Función del encargado del servicio de prevención.
  2. Derechos y obligaciones de los encargados de prevención.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN NO ESPECIALIZADA: COMITÉS DE EMPRESA Y DELEGADOS DE PERSONAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN ESPECIALIZADA: DELEGADOS DE PREVENCIÓN Y COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD.
  1. Delegado de prevención.
  2. Comité de seguridad y salud.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DOCUMENTACIÓN: RECOGIDA, ELABORACIÓN Y ARCHIVO.

MÓDULO 6. PROTECCIÓN DEL TRABAJADOR.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROTECCIÓN COLECTIVA.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (EPI).

MÓDULO 7. PRIMEROS AUXILIOS.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMAS GENERALES PARA PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS PARA PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRECAUCIONES GENERALES PARA PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HERIDAS GRAVES O COMPLICADAS.

PARTE 2. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA EL CARRETILLERO.

MÓDULO 1. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA EL CARRETILLERO.

  1. Introducción.
  2. Definición y tipos.
  3. Definición de la capacidad.
  4. Normas de manejo de carretillas.
  5. Plataformas de trabajo en carretillas elevadoras.
  6. Operador de carretillas.
  7. Requisitos de la carretilla elevadora.
  8. Normas generales de conducción y circulación.
  9. Normas de utilización.
  10. Mantenimiento.
  11. Dispositivos de seguridad.
  12. Principios básicos del equilibrado de cargas y estabilidad.
  13. Fichas de control del riesgo.
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
Los cambios acontecidos en el mundo del trabajo están exigiendo nuevas estrategias formativas y la renovación de las metodologías didácticas. Hoy en día, la formación inicial supone tan sólo el comienzo de todo un camino por recorrer. Este Curso de Formador de Formadores para Cursos de Carretillero ha sido creado bajo esta idea y tiene como objetivo capacitar al personal docente para el desarrollo de distintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional orientado a cursos de carretillero, conociendo aspectos de la carretilla elevadora, de prevención de riesgos laborales y la prestación de primeros auxilios en accidentes laborales.
Objetivos Curso en linea Homologado
- Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada. - Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada. - Adquirir un conocimiento amplio de los conceptos y las técnicas de logística aplicadas a las tareas de manipulación de carretillas elevadoras. - Comprender los conceptos básicos de prevención y los riesgos asociados a las condiciones de seguridad y medio ambiente.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Educación-Formacion
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
Este Curso de Formador de Formadores para Cursos de Carretillero le prepara para tener una visión amplia del entorno de la formación en relación con el entorno de la logística, más específicamente con la función de carretillero, llegando a conocer los aspectos fundamentales de esta labor para desenvolverse de manera profesional en el sector.
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
El Curso de Formador de Formadores para Cursos de Carretillero está dirigido a personas que deseen tener la capacitación necesaria para acceder a puestos de carretillero. Además es interesante para aquellos profesionales del sector que quieran seguir formándose y especializarse en la materia.
Metodología del Curso en linea Homologado
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Márquese sus propias metas con la realización del CURSO ONLINE de Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), el cual le facultará como especialista en esta materia."

Formador Formadores Cursos Carretillero

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Opiniones Formador Formadores Cursos Carretillero

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de Maria ZAMORANO sobre el Curso en linea Homologado Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Maria ZAMORANO

Maria ZAMORANO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Desearía mejorar mi asesoría.

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Maria ZAMORANO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada que decir

Opinión de ANA PERNÍA sobre el Curso en linea Homologado Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
ANA PERNÍA

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Desearía aprender bastante de Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).

ANA PERNÍA,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He mejorado de comprender los conceptos básicos de prevención y los riesgos asociados a las condiciones de seguridad y medio ambiente..

ANA PERNÍA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Nos interesaría bastante el tema.

ANA PERNÍA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Inmejorable

Genial
Por LAUREANO G. B. el 21-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 09-01-2019

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 19-04-2018

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 07-04-2018

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 17-04-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 01-08-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 19-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 09-12-2018

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 21-01-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 31-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 21-03-2018

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 05-05-2019

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 12-12-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 31-07-2018

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 23-02-2019

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Formador de Formadores para Cursos de Carretillero (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

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DIFERENCIA FORMADOR OCUPACIONAL Y FORMADOR DE FORMADORES

Aclarar que tanto el curso de formador de formadores como el de formador ocupacional Acreditan Oficialmente para trabajar como docente, impartiendo cursos en academias, centros de formación, sindicatos, cámaras de comercio, diputaciones provinciales, cursos de las consejerías de empleo para desempleados, cursos subvencionados para trabajadores, etc.

CURSO HOMOLOGADO DE FORMADOR OCUPACIONAL Y FORMADOR DE FORMADORES

El curso homologado de formador ocupacional y formador de formadores ofrece una doble titulación: - Titulación de Formador Ocupacional expedida por Euroinnova Business School y avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

FORMADOR DE FORMADORES EN PROFESIONES SANITARIAS

El formador de formadores en profesiones sanitarias acredita pedagógicamente al alumno para poder ser docente en los cursos impartidos dentro de los planes de formación no reglada así como en los planes de formación continua en el ámbito empresarial.