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Claudia Aguilar
ASTURIAS
Opinión sobre Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Me ha resultado muy interesante conocer el psicodrama y las técnicas psicodramáticas en este Curso Online Psicoterapia y Psicodrama. Me ha parecido genial que me enviaran el material educativo tanto en papel como online, ya que me apaño mejor con los libros físicos. Muchas gracias por todo.
Tomas Hidalgo
CIUDAD REAL
Opinión sobre Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Estoy muy contento con la atención recibida por parte de Euroinnova y con los conocimientos sobre psicoterapia infantil que he adquirido en este Curso Online Psicoterapia y Psicodrama.
Alicia León
SALAMANCA
Opinión sobre Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Realicé este Curso Online Psicoterapia y Psicodrama para ampliar mi formación como psicólogo y especializarme en psicoterapia con niños, ya que me llamaba mucho la atención. La verdad que me ha encantado la metodología de Euroinnova y el haber recibido una titulación universitaria con posibilidad de baremación en oposiciones. Estoy muy satisfecha.
Esperanza Duran
BURGOS
Opinión sobre Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
La relación calidad-precio es bastante buena. Este Curso Online Psicoterapia y Psicodrama me ha aportado conocimientos sobre la materia que desconocía y que me han resultado muy interesantes para completar mi formación.
Soledad Nieto
VALENCIA
Opinión sobre Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
He finalizado el Curso Online Psicoterapia y Psicodrama y la verdad es que estoy supercontenta con todo lo aprendido. Entre las cosas que más me han gustado puedo destacar el Identificar los efectos del apego en el desarrollo psicológico y analizar el papel del miedo en el desarrollo psicológico infantil. Este curso es totalmente recomendable
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- Clasificación de las emociones
- Funciones adaptativas
- Funciones sociales
- Funciones motivacionales
- Teorías evolucionistas
- Teorías psicofisiológicas
- Teorías neuronales
- Teorías conductuales
- Teorías cognitivas
- Mindflness y la regulación emocional
- Relación entre mindfulness y las estrategias de regulación emocional
- Estructura de la personalidad
- Naturaleza de la personalidad
- Los primeros momentos
- Infancia
- Pubertad y adolescencia
- Adultez
- Ancianidad
- Desarrollo psicosexual de Freud
- Desarrollo psicosocial de Erikson
- Energía emocional
- Impulsividad emocional
- Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
- Origen de la inteligencia emocional
- Conciencia emocional
- Control de las emociones
- La motivación
- Empatía
- Relaciones sociales
- Autorregulación e interés por el mundo
- De los 3 a los 7 meses
- Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
- Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
- Crear ideas emocionales (18-36 meses)
- Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
- Tipos de apego
- Psicoterapia Infantil
- Terapia conductual
- Terapia transaccional
- Psicodrama
- Terapia rogeriana
- Terapia Gestalt
- Técnicas creativas no verbales
- Los cuentos terapéuticos
- El trabajo grupal
- Grupo de acompañamiento psicológico de padres
- Funciones de la terapia de juego
- Juegos de expresión corporal
- Juego de expresión afectiva
- Juegos de expresión dramática
- Juegos de expresión plástica
- Juegos simbólicos
- El juego como medio de socialización del niño
- El proceso cognitivo
- El papel del juego en el desarrollo cognitivo
- Juego y desarrollo afectivo
- Características del desarrollo motor
- Factores que determinan el desarrollo motor
- Escuelas del psicodrama
- Instrumentos fundamentales
- Etapas del psicodrama
- Cuerpo y psicodrama
- El tiempo y el espacio en la psicoterapia psicodramática
- Concepto de Risoterapia
- Finalidad de la Risoterapia
- Beneficios de la risoterapia
- Concepto de estrés
- Desencadenantes y causas del estrés
- Tipos de estrés
- Síntomas del estrés
- Consecuencias del estrés
- La sesión de risoterapia
- Duración de la sesión
- Fases de la sesión de risoterapia
- Objetivos de una sesión de risoterapia
- Taller de risoterapia
- Espacios donde impartir un taller
- Ejemplo de taller para personas mayores
- Características personales generales para ser terapeuta
- Motivaciones asociadas con la profesión de terapeuta
- Función del terapeuta infantil
- Escucha activa
- La empatía
- Aceptación incondicional
- Autenticidad
- Manejo de dificultades
- Situaciones problemáticas por parte del paciente
- Influencia del clima familiar
- Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional
- Concepto de desarrollo
- Objetivo del desarrollo
- Mecanismos de la herencia
- El ambiente
- Etapas del desarrollo según Freud
- Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
- Asimilación y acomodación
- Etapas del desarrollo según Piaget
- Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
- Aprendizaje observacional
- Herencia de la inteligencia
- Cromosomopatías
- Herencia de los trastornos psicológicos
- Prematuridad
- Postérmino
- Desarrollo de los sentidos
- Esquema corporal
- Espacialidad
- Temporalidad
- Lateralidad
- Ritmo
- Equilibrio
- Coordinación
- Tipos de apego
- Teorías conductistas
- Teorías psicoanalistas
- Teoría de Bowlby
- Trastorno de apego reactivo
- Tipos de temperamento
- Esquemas
- Imágenes
- Símbolos
- Concepto
- Reglas
- Memoria
- Razonamiento
- Influencia de la familia
- Influencia del grupo de amigos
- Desarrollo de la autoestima
- Diferencia entre miedos evolutivos y fobias
- Principales miedos infantiles
- Predisposición al miedo
- Desensibilización sistemática
- Relajación progresiva
- Otras estrategias
- Precursores del lenguaje
- Teoría conductista
- Teoría innatista
- Teoría cognitiva
- Teoría interaccionista
- Desarrollo fonológico
- Desarrollo semántico
- Desarrollo gramatical
- Desarrollo pragmático
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La Psicoterapia podemos definirla como aquellos procesos en la Psicología en la que un profesional establece una serie de métodos para aplicar actividades más saludables y efectivas en los seres humanos. La Psicología recoge varias actividades que favorecen a la resolución de conflictos y a la mejora de la calidad de vida de las personas.
Por tanto, la Psicoterapia se establece como uno de los tratamientos anexionados a una persona y un psicólogo. Uno de los principios bases de esta práctica es la comunicación, ya que se debe crean un clima de apoyo, que permita al paciente comunicarse de forma abierta. El psicólogo como profesional debe saber nombrar y cambiar la forma de pensar y de actuar del paciente con el objetivo de que pueda llegar a sentirse bien.
Una vez que se ha acabado la intervención psicológica, el paciente habrá podido resolver el problema por el que acudió a consulta. Asimismo, el paciente habrá adquirido nuevos conocimientos para hacer frente a los desafíos que puedan surgir en un futuro.
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El Psicodrama podemos definirlo como una de las ramas de la Psicoterapia en la que un paciente se siente constantemente preocupado o angustioso. Asimismo, se crea un grupo en el que una persona expone sus problemas y el resto del grupo le ayuda para trabajar en las cuestiones que les gustaría mejorar o hacer desaparecer.
Cada escena y cada problema es personal, se establece un momento en el que se deja entrever la parte más emocional de una persona. El psicodrama se centra, por tanto, en la parte más emocional de la persona.
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