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Nuestros alumnos opinan sobre: Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Verónica L.c

SALAMANCA

Opinión sobre Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos

El contenido que ofrecen es muy completo

Silvia R.s

PONTEVEDRA

Opinión sobre Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos

La duración y el precio me han gustado mucho

Patricia D.c

PALENCIA

Opinión sobre Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos

Tiene un precio muy asequible para el contenido que ofrecen

Sara Z.l

HUELVA

Opinión sobre Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos

El contenido es muy útil
* Todas las opiniones sobre Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso en psicología decir no

CURSO EN PSICOLOGÍA DECIR NO: Modalidad Online.  Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso en psicología decir no
Si le interesan los aspectos psicológicos en la vida cotidiana y quiere aprender los aspectos fundamentales sobre el trato con los niños y sus prohibiciones en este ámbito este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos podrá adquirir los conocimientos esenciales para tratar estos casos de manera experta. El contenido de este curso pretende ayudarle a dar seguridad al hijo a través del “no”. Intenta mostrar la importancia decisiva que ellos tienen en su educación, hacerlo bien requiere esfuerzo pero compensa.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Decir NO a los hijos
Autor: Juez, Maria Angeles
Objetivos
de Curso en psicología decir no
- Conocer si es conveniente que el niño obedezca a todo lo que sus padres digan. - Conocer cómo crece un niño. - Aprender cómo se socializa un niño. - Conocer si un chico de 17 años puede hacer algún trabajo aunque esté estudiando. - Aprender a mejorar la comunicación con un hijo adolescente.
Salidas profesionales
de Curso en psicología decir no
Psicología / Educación / Orientadores / Terapia.
Para qué te prepara
el Curso en psicología decir no
Este Curso de Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos le prepara para conocer a fondo el entorno de la psicología en el contexto del trato con los niños y de su comportamiento, adquiriendo las técnicas y conocimientos necesarios para saber manejar situaciones diversas con los menores.
A quién va dirigido
el Curso en psicología decir no
El Curso de Especialista en Psicología: Decir NO a los Hijos está dirigido a cualquier persona interesada en adquirir conocimientos de psicología para aplicarlos en la vida cotidiana, así como a aquellos profesionales dedicados a la psicología que quieran conocer las técnicas de trato a los niños y a aprender a decir no a los hijos.
Metodología
de Curso en psicología decir no
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso en psicología decir no

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el temario en PDF
  1. ¿Qué es autoayuda comprendida?
  2. ¿Existen los padres perfectos?
  3. ¿Hay diferentes formad de educar?
  4. ¿Es necesario cambiar?
  5. ¿Hay que sacrificarse para educar a un hijo?
  6. ¿Conviene que el niño obedezca a todo lo que sus padres digan?
  7. ¿Deben los padres leer juntos este libro?
  8. ¿Hay sitio para el humor?
  1. ¿Viven los padres asustados por sus hijos?
  2. ¿Condiciona el entorno la labor de los padres?
  3. ¿Es más difícil educar a los hijos si la madre trabaja fuera de casa?
  4. ¿Qué se entiende por compensar a un hijo?
  5. ¿Dónde dejamos la culpabilidad?
  1. ¿Cómo crece un niño?
  2. ¿Es normal y lógico que un niño sienta celos?
  3. ¿Chantajea el hijo a los padres?
  4. ¿Quién dirige la orquesta?
  1. ¿Cuál es el primer temor del niño?
  2. ¿Qué necesita un niño que vive en un ambiente desordenado?
  3. ¿Ser pregunta la madre el porqué de algunas conductas de su hijo?
  4. ¿Cómo se socializa un niño?
  5. ¿Cuándo empieza a percibir el niño lo que sucede a su alrededor?
  6. ¿Puede un niño, por alguna circunstancia, retroceder en su desarrollo?
  1. ¿Vivir para consumir? O ¿Consumir para vivir?
  2. ¿Qué entendemos por necesidad?
  3. ¿Cómo decir a los hijos que no es posible tener todo en la vida?
  4. ¿Es necesario que los padres hablen entre sí de la educación de sus hijos?
  5. ¿Puede un chico de 17 años hacer algún trabajo aunque esté estudiando?
  6. ¿Qué hacer cuando el hijo demanda un consumo poco conveniente?
  7. ¿Cómo deben reaccionar los padres si se sienten explotados?
  1. ¿Puede ser desacertada la influencia de los abuelos en un niño?
  2. ¿Cómo atajar la intervención invasiva de la abuela?
  3. ¿Es conveniente que los abuelos sustituyan de algún modo a los padres?
  4. ¿Se valora el buen juicio de algunos abuelos en su intervención con el niño?
  1. ¿Toman en serio los padres el cambio que supone en el niño el comienzo del colegio?
  2. ¿Cómo se transmite al niño la necesidad del esfuerzo?
  3. ¿Hasta dónde se debe transigir?
  4. ¿Es lógica la inquietud de los padres ante el hecho de que su hijo ha empezado en el colegio?
  5. ¿Se cuestionan los padres su propia sociabilidad a partir de las necesidades de su hijo?
  1. ¿Son distintas las condiciones sociales actuales respecto a las de generaciones anteriores?
  2. ¿Se puede buscar un equilibrio entre estar presente en casa y ganar dinero para vivir?
  3. ¿Cómo compaginar la necesidad de presencia de los padres con el hecho de que estén separados?
  4. ¿Saben los padres hasta qué punto es necesaria su presencia en la vida de su hijo?
  1. ¿Saben compaginar las mujeres sus diferentes trabajos?
  2. ¿Cómo enfocar la llegada de un nuño para que la mujer no se sienta desbordad?
  3. ¿Sabe resistir la mujer las etapas de su hijo ¿
  4. ¿Percibe la mujer muy ocupada los cambios de su hijo según va creciendo?
  1. ¿Quiénes educan mejor, los padres ricos o los padres pobres?
  1. ¿Hasta qué punto la pubertad del hijo representa una conmoción para los padres?
  2. ¿Pueden dos hermanos ser muy distintos habiendo crecido en la misma familia?
  3. ¿Cómo facilitar información a un hijo acerca de temas que los padres no saben manejar?
  4. ¿Qué hacer con una hija que empieza a presentar problemas alimentarios?
  1. ¿Cómo mejorar la comunicación con un hijo adolescente?
  2. ¿Qué hacer con el problema de la hora de volver a casa?
  3. ¿De qué forma influye en un hijo la mala relación de sus padres como pareja?
  4. ¿Qué se puede hacer con la resistencia de un adolescente a participar en las labores domésticas?
  1. ¿Se tiene en cuenta el humor como ingrediente importante de la vida en familia?
  2. ¿Tienen presente los padres que el crecimiento de un hijo debe implicar un replanteamiento de sus vidas?
  3. ¿Será posible que los padres encuentren bienestar en auto limitarse acerca de algunas propuestas del entorno?
  4. ¿Hasta qué punto la pereza de los padres reduce la eficacia en la educación de su hijo?
  5. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Decir NO a los hijos Juez, María Ángeles. Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso en psicología decir no

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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La importancia de saber decir que NO

Hay muchos padres que no son capaces de decir ''no'' a sus hijos, se limitan a ir complaciéndoles porque piensan que así es como van a estar felices y contentos. Aunque a simple vista esto pueda parecer algo positivo, realmente no es así. Si siempre estamos consintiendo a nuestros hijos simplemente vamos a conseguir aumentar sus exigencias en el tiempo, puesto que están viendo que siempre se las cumplimos. 

Cuando le decimos que ''NO'' a nuestros hijos, realmente estamos haciendo algo que los va a beneficiar en el largo plazo, un niño que tiene límites bien fijados va a ser más feliz que uno que puede hacer lo que le plazca.  

Los niños saben como conseguir que sus padres les digan que ''si'', puesto que en muchas ocasiones por el simple hecho de ponerse a llorar estos ceden, puesto que piensan que dejar que sus hijos lloren es un acto cruel, pero esto realmente es contraproducente, puesto que acostumbran a los infantes a que si lloran van a conseguir lo que quieren y en vez de mejorar y ayudarlos están empeorándolo.

Lo importante es enseñarles que no todo se puede conseguir de manera inmediata y cuando ellos lo deseen, de este modo cuando crezcan serán personas mucho más pacientes y capaces de tolerar la frustración.

Aprender a decir ''No'' a los hijos

Aunque hay simple vista no parezca algo tan complejo, para muchos padres si lo es, por lo que estos son algunos pasos que pueden ayudar a implantar esta conducta en las situaciones que sea necesario:

  • Objetivo: hay que tener claro que cuando se le dice ''no'' a un niño no estamos haciendo nada malo, y que eso puede incluso ayudarlo, de esta manera nos será mucho más fácil.
  • Firmeza: no hay que tener miedo de que haya una confrontación, los infantes se encuentran en una etapa en la que no son realmente consciente de por qué actúan de cierta manera, por lo que es normal que se den ese tipo de situaciones.
  • Calma: es importante mantener una figura de autoridad sin llegar a alterarse ni gritar.
  • Práctica: es normal que las primeras veces que hagamos estos nos sintamos mal o nos cueste ser firmes, pero es la mejor opción a la larga.

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